南宁市东葛路小学http://www.dglxx.com/http://www.dglxx.com/rss.asp?ChannelID=1002zh-cn南宁市东葛路小学南宁市东葛路小学光哥http://www.dglxx.com/images/logo.gifhttp://www.dglxx.com/http://www.dglxx.com/kykt/ShowArticle.asp?ArticleID=69 在创建“我相信，我能飞”自信教育的校园文化过程中，东葛路小学以开展“十一五”课题研究作为建设研究型教师团队的契机，形成了“体验式”的课题研究特色，培养和锻炼出了一支研究型的教师团队。在参与课题研究的教师中，有4人次被评为自治区一级的教学科研先进个人，65人次获全国、中南六省、自治区、南宁市课堂教学、基本功比赛特等及一、二等奖；140多人次获全国、自治区、市级教育教学论文、案例评比奖励。 ...aguang课题研究2008-04-23 11:07:21http://www.dglxx.com/kykt/ShowArticle.asp?ArticleID=66 在创建“我相信，我能飞”自信教育的校园文化过程中，东葛路小学以开展“十一五”课题研究作为建设研究型教师团队的契机，形成了“体验式”的课题研究特色，培养和锻炼出了一支研究型的教师团队。在参与课题研究的教师中，有4人次被评为自治区一级的教学科研先进个人，65人次获全国、中南六省、自治区、南宁市课堂教学、基本功比赛特等及一、二等奖；140多人次获全国、自治区、市级教育教学论文、案例评比奖励。 ...aguang课题研究2008-04-18 09:28:58http://www.dglxx.com/kykt/ShowArticle.asp?ArticleID=41一、案例介绍 黎亦童，七岁，二年级学生。父在银行工作，母在中专学校当教师。在班里，他的个子比较高，相貌也不错，笑起来有一对酒窝，挺可爱的，爷爷奶奶特别疼他。他从小就比别的孩子爱动，整天跑跑跳跳，拿着玩具指指点点，很令人讨厌。来到学校，从早上到放学，看他没停过。做早操时，排队站不定，不是自己转来转去，就是一会儿推前面的同学，一会儿踢、打旁边或后面的同学，早操动作乱做一通。上课时，一点也不专心，坐不...佚名案例分析2008-03-24 22:33:30http://www.dglxx.com/kykt/ShowArticle.asp?ArticleID=40 一位父亲无可奈何地对老师说：“我真拿我这孩予没办法了，他想干什么就干什么，想要什么就得马上得到，否则就喊叫、挥拳头、乱扔东西、躺在地上打滚，闹个没完没了，太任性了。怎么会这样呢?是不是天生就这样呢?” [分析] 孩子并不是天生就任性的，归根到底是自孩子年幼起父母的教育方法不正确。通常是孩子一喊叫和哭闹，父母就张皇失措，想尽办法满足其愿望和要求，即使要求过分也迁就，长期下去就会养成孩子任性的...佚名案例分析2008-03-24 22:32:32http://www.dglxx.com/kykt/ShowArticle.asp?ArticleID=39 天下午做课间操时，我发现班上第二排做操的少了一个学生，是谁呢？我一时想不起来了，并问班长，班长说是王小卉，“她人呢？”“在教室里。”她怎么能不做操，我很生气，并向教室走去，到了教室我却看见王小卉正埋头痛哭，好像有很伤心的事儿，我纳闷了，是谁惹她了？她可是一个安分守己的小女孩啊！“不要哭了，有什么伤心的事儿告诉老师听听,老师会主持公道的？”“我，我排队时，韦定臣不让我排在我的位置上，说...佚名案例分析2008-03-24 22:29:11http://www.dglxx.com/kykt/ShowArticle.asp?ArticleID=38 这是一个困惹我多年的“军事”教育问题，前日里与学生们谈电视剧《汉武大帝》时又被偶然提起。我们谈李陵——兵败被俘，向匈奴投降，汉武帝为什么怒杀李陵全家，司马迁替李陵说了几句话，立即遭受牢狱之灾和宫刑之辱。学生问我：“太黑，太残忍了吧？”我说：“当时汉律是规定将士要么战胜，要么战死，是不能向对手投降的。”学生猛然问道：“那么现在，在同样的情况下，法律会准许李陵投降吗？”我一时语塞，不知如何作答，只是...佚名案例分析2008-03-24 22:28:15http://www.dglxx.com/kykt/ShowArticle.asp?ArticleID=37 每一届学生，在最后一堂课上，我总要给他们讲述同样一个故事：“同学们，你们中学时期的最后一堂语文课就要下课了，我想再给同学们讲一个故事，大家愿意听吗？”　　“好！”一片掌声。　　“大家还记得三年前我给大家上第一堂课时所讲的那个故事吗？”同学们陷入回忆之中，一会儿，终于有人说：“还记得。”“那是一个什么故事？”我接着又问，“谁愿意起来讲一讲？”　　有同学站了起来：“老师，那时您给我们讲的是‘移山大法...佚名案例分析2008-03-24 22:26:42http://www.dglxx.com/kykt/ShowArticle.asp?ArticleID=36生活即教育。课程标准明确指出，当学习以生活为后盾时，学习就会焕发出生命力。因此，我们在教学中要充分挖掘、调动与生活相关的东西，把学生已有的生活经验作为一种教育的资源，实现生活经验与文本材料的整合。 案例： 义务教育五年制小学第十册常识第22课《岩石的风化》，介绍了岩石在阳光、水分、生物、空气的作用下，会逐渐被分解和破坏成沙子和泥土。岩石的风化本是一种常见的自然现象，它每时每刻都在发生着、变化着...佚名案例分析2008-03-24 22:24:35http://www.dglxx.com/kykt/ShowArticle.asp?ArticleID=35　　 背景：“放开手，相信孩子，他们会走得更好！”这个道理说起来容易，做起来难。 难在哪里？首先是陈旧落后的教育思想对教师的影响；其次是一些教师对学生不信任；随着时代的变化，教育改革的深入，应该抛弃传统落后的教育观念。真正做到相信学生，放开手，这样学生才会走得更好。 [案例]： 学生听着《拥护八路军》音乐走进教室，屏幕播放陕北大秧歌场面，使学生走进民歌的氛围之中。 师：...佚名案例分析2008-03-24 22:22:58http://www.dglxx.com/kykt/ShowArticle.asp?ArticleID=34　　 本文获浙江省活动课程论文评比三等奖，仅供交流 浙江省青田县海口镇中学 王旭光 邮编 323912 教学评价改革的根本目的是为了更好地促进学生的发展。改变评价过分强调甄别与选拔功能，忽视改进与激励功能的状况，突出评价的发展性功能是教学评价改革的核心。新课程认为对学生进行评价是教育过程的一个环节，所以，评价的功能与教育目标是一致的。突出教学评价的发展性功能集中体现了“一切为了学生发展”的教...佚名教学论文2008-03-24 22:21:07http://www.dglxx.com/kykt/ShowArticle.asp?ArticleID=33　　 随着现代科技的飞速发展，现代教育技术也越来越接近现代技术，计算机辅助教学已越来越多地走进语文课堂。然而在课件制作和实际教学过程中，却存在着一些误区。　　误区一：教育手段先进，教育思想便先进。　　现代教育技术是以现代教育理论为基础的，现代教育理论要求必须充分发挥学生的学习主体作用，教育技术的运用，要能激发学生的学习兴趣，要努力创造学习者可参与的环境，使传授知识和发展智能与素质培...佚名教学论文2008-03-24 22:18:29http://www.dglxx.com/kykt/ShowArticle.asp?ArticleID=32　　 《语文课程标准》明确指出:“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题、多读书、好读书、读整本的书”。由于小学生年龄小，生性活泼又好动，自我约束能力差等特点，加上缺少生活的经验，导致了他们阅读量少，阅读的主动性不高的事实。那么，作为他们的老师，应该如何引导学生爱阅读，广泛的阅读课外书呢？下面我结合自己的工作实践，浅谈本人的一些心得体会。 一、激“趣”——使...佚名教学论文2008-03-24 22:14:36http://www.dglxx.com/kykt/ShowArticle.asp?ArticleID=31　　 识字是阅读和写作的基础，是小学低年级语文教学的一个重点。课程标准指出：1～2年级认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写。对于低年级小学生来说，要想达到这个目标并非易事。课程标准要求：识字教学要运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境。教师就要根据低年级学生的年龄、心理和语言发展的阶段性特征，结合教学实际，创设恰当、丰富、有效的识字教学情境，增...佚名教学论文2008-03-24 22:13:03http://www.dglxx.com/kykt/ShowArticle.asp?ArticleID=30　　 阅读是人类汲取知识、获取信息的重要手段，也是人类认识世界、了解世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。 阅读是语文课程中较为重要的内容，在新时期如何按照课改精神、课程理念、课标要求上好阅读课，也就成了我们广大基层教师研究的重点。我很赞成人民教育出版社孟令全老师对阅读教学的观点：“小学生的阅读，在很大程度上是学习阅读。”一个儿童在他初学语文的起始阶段，怎样帮助他们阅读，可以根据学生的年龄特...佚名教学论文2008-03-24 22:10:50http://www.dglxx.com/kykt/ShowArticle.asp?ArticleID=29口语交际是人们交流思想、传播信息、表达情感的重要形式。因此，加强口语交际能力的训练和培养是小学语文教学的重要任务，是提高小学生语文素养的重要组成部分。小学阶段是一个人发展语言的黄金时期，一年级更是学生系统学习规范化语言的开始。尽快让每个孩子动起来，敢于发表自己的意见，培养口头表达能力，是我们一年级教师刻不容缓的任务。针对一年级学生的认知特点和心理特点，我做了以下尝试。 一、亲近孩子，让孩子们敢于...佚名教学论文2008-03-24 22:06:56http://www.dglxx.com/kykt/ShowArticle.asp?ArticleID=28写话是写作的基础。要想培养学生的写话能力，就应从低年级开始，有目的、有层次、有步骤地进行训练，重视培养学生的写话兴趣。为以后的习作打下坚实的基础。依据语文课标的要求，在一年级的语文教学中，我们让学生坚持每天写话，培养学生的写话兴趣。培养学生的写话能力。 一、不过多要求写话的数量，只要能写一句完整的话 在写话时，我并不要求学生对事物叙述得多么具体生动，也不限制书写的篇幅 ，只要能写好一句话，把话...佚名教学论文2008-03-24 22:04:09http://www.dglxx.com/kykt/ShowArticle.asp?ArticleID=27 教育科研课题研究方案，也叫教育科研课题研究计划，是如何开展课题研究的具体设想，它初步规定了课题研究各方面的具体内容和步骤。研究方案对整个研究工作的顺利开展起着关键的作用，尤其是对于科研经验较少的人来说，一个好的方案，可以使我们避免在课题立项后，开展研究时，无从下手的现象，保证整个研究工作有条不紊地进行，可以说，研究方案水平的高低，是一个课题质量与研究者科研水平的重要反映。这是科研管理部门是否批准...佚名课题研究2008-03-24 21:58:40http://www.dglxx.com/kykt/ShowArticle.asp?ArticleID=26 课题研究是—项复杂的探索性工作，又是一项有序的系统工程，需要很强的计划性，要做到有序、有控，以确保课题研究的质量。因此，课题研究必须重视研究方案的设计。当研究者确定了研究课题后，就应为完成研究课题的任务制订必需的研究方案。课题研究的方案(亦称课题研究计划)有多种形式。它是合理组织课题研究活动的必要条件，是为完成课题研究任务而详细编制成的“施工蓝图”。在制订课题研究的方案时，不仅需要认真考虑课题研...佚名课题研究2008-03-24 21:57:41http://www.dglxx.com/kykt/ShowArticle.asp?ArticleID=23 教育行动研究是目前国际上流行的一种教师研究和教师校本培训模式。它强调以工作在教学第一线的学校教师为研究的主体，针对自己在学科教学和班级管理中所出现的种种现象、问题，在校外专家教育研究人员的指导下进行诊断和分析，找出问题的原因，制定解决问题的具体计划和方案，并对实施结果进行诊断，分析，制定进一步方案，以解决实际问题和实际应用的研究。实施教育行动研究。不同于专家所进行的基础理论研究，有利于教师的专业...佚名课题研究2008-03-23 22:35:29